Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Αρχαιο νομισμα των Δελφων
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο είναι η εικόνα ενός αρχαίου νομίσματος των Δελφών και των δύο όψεών του. Στον εμπροσθότυπο απεικονίζεται ο Απόλλωνας όρθιος, δαφνοστεφανωμένος με τη λύρα του. Αναγράφεται επίσης η ονομασία της πόλης (ΔΕΛΦΩΝ). Στον οπισθότυπο έχουμε ένα άλλο σύμβολο του θεού, τον τρίποδα, και αναγράφεται η λέξη ΠΥΘΙΑ. Η εικόνα δημοσιεύτηκε το 1826 στο βιβλίο του Δανού αρχαιολόγου Peter Oluf Bröndsted (1780-1841), που ήταν πολυπράγμων, κοσμοπολίτης, γλωσσομαθής, αλλά και μπλεγμένος σε παράνομες ανασκαφές. Να σημειωθεί ότι η ομηρική ονομασία των Δελφών είναι Πυθώ, ονομασία που παραπέμπει στον αγώνα του Απόλλωνα με τον Πύθωνα. Επίσης ο τρίποδας, σύμβολο του Απόλλωνα, είναι και ηλιακό σύμβολο.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και παρατηρούν προσεκτικά το νόμισμα που έχει φροντίσει ο/η εκπαιδευτικός να αναπαραχθεί σε επαρκή αντίτυπα. Ανάλογα με την ηλικία τους προσπαθούν να εντοπίσουν τα διάφορα σύμβολα και να μαντέψουν την ταυτότητα του θεού. Αναζητούν πληροφορίες και για τον Απόλλωνα και για την πόλη των Δελφών. Προσπαθούν να διακρίνουν ιστορικά γεγονότα πίσω από μύθους και ανακοινώνουν τα συμπεράσματά τους στην τάξη. "Διαβάζουν" τα νομίσματα και προσπαθούν με αναγραμματισμούς να σχηματίσουν γνωστές αρχαίες λέξεις. Στα Εικαστικά προσπαθούν να σχεδιάσουν δικά τους νομίσματα χρησιμοποιώντας σύμβολα και αιτιολογώντας τις επιλογές τους. Ως επέκταση μπορεί να σχεδιαστεί μια εκπαιδευτική εκδρομή στους Δελφούς ή -εναλλακτικά- μια εικονική περιήγηση στον αρχαιολογικό χώρο και στο Μουσείο.

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 20
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
TECHNICAL REQUIREMENTS
Αναπαραγή της εικόνας σε φωτοαντίγραφα αντίστοιχα με τις μαθητικές ομάδες
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/7442

LEARNING OBJECT PROVIDER
Library of Aik. Laskaridis Foundation
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
History HistoryHistory
> Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.) Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.)Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.)
> Economy EconomyEconomy
History HistoryHistory > Mythology MythologyMythology > Twelve Olympians Twelve OlympiansTwelve Olympians
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Decorative Arts Decorative ArtsDecorative Arts
Ancient Greek Language and Grammar Ancient Greek Language and GrammarAncient Greek Language and Grammar > Writing WritingWriting > Orthography OrthographyOrthography
Information & Communication Technologies (ICT) Information & Communication Technologies (ICT)Information & Communication Technologies (ICT) > ICT Applications ICT ApplicationsICT Applications > ICT in daily life ICT in daily lifeICT in daily life
History HistoryHistory > Mythology MythologyMythology > Twelve Olympians Twelve OlympiansTwelve Olympians
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Decorative Arts Decorative ArtsDecorative Arts
Ancient Greek Language and Grammar Ancient Greek Language and GrammarAncient Greek Language and Grammar > Writing WritingWriting > Orthography OrthographyOrthography
Information & Communication Technologies (ICT) Information & Communication Technologies (ICT)Information & Communication Technologies (ICT) > ICT Applications ICT ApplicationsICT Applications > ICT in daily life ICT in daily lifeICT in daily life
TEACHING APPROACH
cognitivist > direct instruction
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > problem – based
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > problem – based
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > factual
cognitive > knowledge > meta – cognitive
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
psychomotor > to adapt and perform creatively
cognitive > knowledge > meta – cognitive
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
psychomotor > to adapt and perform creatively

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΜΑΡΙΑ ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ
metadata validator: ΣΤΑΥΡΟΣ ΓΡΟΣΔΟΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
publisher: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator