Korais Adamantios
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
SHARE
RATE
CHOOSE
USE   
DESCRIPTION
Ο Αδαμάντιος Κοραής γεννήθηκε στη Σμύρνη στις 27 Απριλίου του 1748, υπήρξε ο μεγαλύτερος φιλόλογος της νεότερης Ελλάδας, εξέδωσε 66 τόμους βιβλίων. Ο ίδιος επεδίωκε ουσιαστικά μια μεταρρύθμιση βασισμένη στην επιμόρφωση των υπόδουλων Ελλήνων. Ο Αδαμάντιος Κοραής είχε επηρεασθεί αισθητά από το κίνημα του διαφωτισμού και του προτεσταντισμού. Κατέθεσε προτάσεις για την παιδεία για το περιεχόμενο των μαθημάτων, τα εγχειρίδια και τις μεθόδους της διδασκαλίας και κυρίως την γλώσσα, που ήταν το βασικό μέλημα των λογίων κατά την περίοδο του Διαφωτισμού.Ο προβληματισμός του κάλυπτε διάφορες πτυχές της εκπαίδευσης, όπως την οργάνωση και τη λειτουργία των σχολείων, τις μεθόδους διδασκαλίας, τη διδακτέα ύλη και τα σχολικά βιβλία, την κατάρτιση διδασκάλων και την εκπαίδευση των μαθητών. Ο Κοραής έζησε τη Γαλλική Επανάσταση και την απήχησή της στην Ελλάδα. Σε επιστολή του στα τέλη του 1814, έγραφε, «Δεν έμεινεν αμφιβολία, ότι έφθασε και των Γραικών ο καλός καιρός, και έφθασε με τόσην ορμήν ώστε καμία δύναμις ανθρώπινος δεν είναι πλέον καλή να μας οπισθοποδίση». Η μαρμάρινη προτομή του κοσμεί το Λύκειο της Χίου, το οποίο κληρονόμησε την βιβλιοθήκη του, ενώ άγαλμα του υπάρχει και έξω από την Πρυτανεία του Πανεπιστημίου στην Αθήνα.

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το πορτραίτο του Αδαμάντιου Κοραή, είναι μια λιθογραφία και ανήκει στη Γεννάδιο Βιβλιοθήκη. Προτείνεται οι μαθητές στο μάθημα των Εικαστικών, στη Β' Γυμνασίου, να κάνουν οπτική ανάλυση στο χαρακτικό, ως προς το σχέδιο και τη γραφή του καλλιτέχνη, τη τεχνική της χαρακτικής που έχει χρησιμοποιήσει, αλλά και να συζητήσουν για τις τεχνικές χάραξης, τη σημασία των αντιτύπων και της τυπογραφίας. Επίσης, είναι σημαντικό οι μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία του πορτραίτου και την ιστορία του από την αρχαιότητα έως σήμερα. Στη Γ' Γυμνασίου οι μαθητές στο μάθημα της Ιστορίας, προτείνεται να διερευνήσουν και να κατανοήσουν τη θρησκευτική μεταρρύθμιση, τον προτεσταντισμό, το διαφωτισμό και τις πολιτικές οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις από το 15ο ως το 18ο αι., τις εξελίξεις στα Γράμματα, τις Επιστήμες και τις Τέχνες κατά το 17ο και 18ο αιώνα, αλλά και τον ελληνισμό υπό Βενετική και Οθωμανική κυριαρχία. Στην Α' τάξη του καλλιτεχνικού Λυκείου, με την καθοδήγηση του/της εκπαιδευτικός/ού, θα μπορούσαν να διερευνήσουν τις τεχνικές της χαρακτικής τέχνης. Στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση και στη Στ' Δημοτικού, στο μάθημα της Ιστορίας, προτείνεται να διερευνήσουν πρόσωπα Ελλήνων που έχουν προσφέρει στην απελευθέρωση της Ελλάδας από τους Τούρκους.
KEYWORDS
Διαφωτισμός Τουρκοκρατία Προτεσταντισμός Γαλλική Επανάσταση


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 18
INTENDED END USER
TECHNICAL INFORMATION
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
NDC Repositories
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΕΚΤ (Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Painting PaintingPainting
History HistoryHistory > Modern period (up to the 18th century A.D.) Modern period (up to the 18th century A.D.)Modern period (up to the 18th century A.D.) > War events War eventsWar events
History HistoryHistory > Modern period (up to the 18th century A.D.) Modern period (up to the 18th century A.D.)Modern period (up to the 18th century A.D.) > Leading personalities Leading personalitiesLeading personalities
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Streams / Movements Streams / MovementsStreams / Movements > Classicism ClassicismClassicism
TEACHING APPROACH
behaviourist > programmed instruction
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > factual
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ ΜΟΥΡΣΕΛΑ
metadata validator: ΣΩΤΗΡΙΑ ΛΑΖΑΡΟΥ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
publisher: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
FUNDING INFORMATION
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE