Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Palamas Kostis
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Γελοιογραφία που απεικονίζει το μεγάλο μας λογοτέχνη Κ. Παλαμά (1859-1943). Το σκίτσο παρουσιάζει τον ποιητή μέσα σε μία φυλακή να κρατά μια βαριά και να βάλλει εναντίον λέξεων. Διακρίνεται το επίγραμμα: «Η Ασάλευτη Ζωή...του Παλαμά!». Το σκίτσο αυτό με χιουμοριστικό ύφος αποδίδει τα βασικά στοιχεία της προσωπικότητας του πρωτεϊκού δημιουργού. Ο πολυδιαβασμένος ποιητής μας αποτέλεσε την κεντρική μορφή της Λογοτεχνικής γενιάς του 1880, τον πατέρα της Νέας Αθηναϊκής Σχολής. Επίσης, ήταν θερμός θιασώτης του Δημοτικισμού. Η συλλογή του «Ασάλευτη Ζωή» (1904) αποκαλύπτει και αναλύει τη πολυδιάστατη προσωπικότητά του και τα μυστικά της ποιητικής του Τέχνης. Ο Παλαμάς δεν ταξίδεψε ποτέ πολύ, αν και είχε καημό να αποδράσει από τον πνιγηρό του περίγυρο, ταξίδεψε όμως σε όλο τον κόσμο μέσα από τα βιβλία και τη φαντασία του με αποτέλεσμα να μεταφέρει στη λογοτεχνία της εποχής του ένα πνεύμα νεωτεριστικό καθώς και όλες τις τεχνοτροπίες της Ευρώπης.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Η γελοιογραφία αυτή μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα της Λογοτεχνίας, στο πλαίσιο έρευνας και συζήτησης για τον Κ. Παλαμά και τη συμβολή του στη Νεοελληνική μας λογοτεχνία. Η εικόνα του ποιητή σε ένα πνιγηρό περιβάλλον φυλακής με τη βαριά να προσπαθεί να γκρεμίσει λέξεις και αντικείμενα κρίνεται σκόπιμο να περιγραφεί από τους ίδιους τους μαθητές και να συσχετισθεί με τη ζωή και το έργο του. Επίσης, είναι καλό να ζητηθεί από τους μαθητές να εξηγήσουν τους συμβολισμούς της φράσης «Η Ασάλευτη ζωή...του Παλαμά» που βρίσκεται στο κάτω μέρος του σκίτσου. Προτείνεται να αναζητήσουν οι ίδιοι ποιήματα του Παλαμά, για να αποδείξουν τη ρήξη του ποιητή με την καθαρεύουσα ως λογοτεχνική γλώσσα, την τάση του να υιοθετεί και να διδάσκει τα ευρωπαϊκά λογοτεχνικά ρεύματα της εποχής του αλλά και την αγάπη του για τα ταξίδια, μολονότι ταξίδεψε κυρίως με τη φαντασία του. Τα σονέτα του «Πατρίδες» από τη συλλογή του «Ασάλευτη Ζωή» αποδεικνύουν όλα τα παραπάνω. Επίσης, «Ο Δωδεκάλογος του Γύφτου» μαρτυρεί την αδούλωτη και πολλές φορές ρηξικέλευθη Τέχνη του ποιητή.

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 18
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
OTHER TECHNICAL REQUIREMENTS
Εικόνα JPEG (.jpg). 12,0 KB (12.288 byte)
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/2008

LEARNING OBJECT PROVIDER
NDC Repositories
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΕΚΤ (Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature
> Writer WriterWriter
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Literary periods - Generations / Schools Literary periods - Generations / SchoolsLiterary periods - Generations / Schools > New Athenian School / Generation of 1880 New Athenian School / Generation of 1880New Athenian School / Generation of 1880
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Literary techniques / methods Literary techniques / methodsLiterary techniques / methods > Self-reference Self-referenceSelf-reference
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Literary periods - Generations / Schools Literary periods - Generations / SchoolsLiterary periods - Generations / Schools > New Athenian School / Generation of 1880 New Athenian School / Generation of 1880New Athenian School / Generation of 1880
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Literary techniques / methods Literary techniques / methodsLiterary techniques / methods > Self-reference Self-referenceSelf-reference
TEACHING APPROACH
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
affective > to pay attention
affective > to respond and participate
affective > to respond and participate

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΑΛΙΓΙΖΑΚΗ
metadata validator: ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
publisher: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator