Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Γυναικας ψευτικα φιλια
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Εξώφυλλο έντυπης παρτιτούρας του τραγουδιού «Γυναίκας Ψεύτικα Φιλιά» (ή αλλιώς «Ψεύτικα φιλιά!») από το έργο "Η κατεργάρα" (οπερέτα-επιθεώρηση του 1931). Πρόκειται για τανγκό (tango) σε μουσική Γρηγόρη Κωνσταντινίδη και στίχους Καπετανάκη, Παπαδούκα, Σπυρόπουλου. Στο εξώφυλλο της παρτιτούρας, που φιλοτέχνησε ο χαράκτης Ριχάρδος Φρέτσας, παριστάνεται σε προφίλ το πρόσωπο, ο λαιμός και τα χέρια μιας γυναίκας που βάφει τα χείλη της κρατώντας μπροστά της ένα φορητό μικρό καθρέφτη. To γυναικείο προφίλ καταλαμβάνει το αριστερό μέρος του εξωφύλλου και τονίζεται εμφατικά με μια έντονη σκιά. Το σχέδιο είναι στυλιζαρισμένο και η εκτύπωση είναι διχρωμία με κόκκινο και μπλε χρώμα, που εναλλάσσονται στα σχεδιαστικά και τυπογραφικά στοιχεία της σύνθεσης. Ο τίτλος του τραγουδιού αναγράφεται κάτω δεξιά με μεγαλύτερα γράμματα, ενώ με μικρότερα μεγέθη γραμμάτων αναγράφονται οι υπόλοιπες πληροφορίες για το τραγούδι. Όλα τα γράμματα είναι σχεδιασμένα στο χέρι και όχι τυπογραφικά.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Η εικόνα μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως συνοδευτικό οπτικό υλικό στο μάθημα της Μουσικής ή σε διαθεματικές διδασκαλίες, ερευνητικές εργασίες (project), βιωματικά προγράμματα και προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τη μουσική και την εξέλιξη της στην Ελλάδα του 20ου αιώνα και ειδικότερα με τη μουσική στην εποχή του μεσοπολέμου. Οι μαθητές θα μπορούσαν να αναζητήσουν το συγκεκριμένο τραγούδι και άλλα αντίστοιχα τραγούδια της εποχής στο διαδίκτυο και να βρουν στοιχεία για το είδος του τραγουδιού, το τανγκό (tango), καθώς και για την οπερέτα.
Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ως οπτικό υλικό (σε συνδυασμό με ακρόαση του τραγουδιού) στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής ή σε ερευνητικές εργασίες και διαθεματικές δραστηριότητες σχετικές με το θέατρο, ως παράδειγμα τραγουδιού γραμμένου για οπερέτα/επιθεώρηση. Οι μαθητές θα μπορούσαν να αναζητήσουν αντίστοιχα τραγούδια και να γίνει μια αναδρομή στη χρήση του τραγουδιού στο θέατρο, από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.
Ως εξώφυλλο, η εικόνα μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μάθημα των Εικαστικών ως δείγμα χαρακτικής και γραφιστικών εφαρμογών στην Ελλάδα του 20ου αιώνα. Μπορεί επίσης να αξιοποιηθεί διδακτικά σε μαθήματα και σχολικές δραστηριότητες που σχετίζονται με την ιστορία και τις εφαρμογές των γραφικών και εφαρμοσμένων τεχνών, των εντύπων και των μεθόδων αναπαραγωγής εικόνας. Οι μαθητές θα μπορούσαν να μελετήσουν τη σύνθεση, τον τρόπο χρήσης των σχεδιαστικών και τυπογραφικών στοιχείων και να αναζητήσουν και άλλα γραφιστικά δείγματα (εξώφυλλα βιβλίων, δίσκων, αφίσες, διαφημίσεις κλπ) από διάφορες εποχές, ώστε να διαμορφώσουν άποψη για την εξέλιξης των γραφικών και εφαρμοσμένων τεχνών, ειδικά στο χώρο του εντύπου. Θα μπορούσαν, επίσης, να γίνουν αναφορές και συγκρίσεις με αφίσες γνωστών καλλιτεχνών, όπως του Τουλούζ Λωτρέκ, που έχει επηρεάσει δραστικά τη γραφιστική του 20ου αιώνα.
KEYWORDS

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 18
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/5716

LEARNING OBJECT PROVIDER
Music Library of Greece
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος (Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος «Λίλιαν Βουδούρη»)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education
> Image reproduction Image reproductionImage reproduction
Music Education Music EducationMusic Education > Music styles / genres Music styles / genresMusic styles / genres
Drama/Theater in Education (DiE/TiE) Drama/Theater in Education (DiE/TiE)Drama/Theater in Education (DiE/TiE) > Activities ActivitiesActivities
Music Education Music EducationMusic Education > Music styles / genres Music styles / genresMusic styles / genres
Drama/Theater in Education (DiE/TiE) Drama/Theater in Education (DiE/TiE)Drama/Theater in Education (DiE/TiE) > Activities ActivitiesActivities
TEACHING APPROACH
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > process > to think critically and creatively

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
original work creator:
Κωνσταντινίδης, Γρ.
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
metadata validator: ΣΩΤΗΡΙΑ ΛΑΖΑΡΟΥ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος - Λίλιαν Βουδούρη
publisher: Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος - Λίλιαν Βουδούρη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator