Το βίντεο μπορεί να ενσωματωθεί στη διδακτική πράξη, ως συμπληρωματικό εργαλείο που διευκολύνει τη νοητική αναπαράσταση ώστε μαθητές και μαθήτριες να κατανοήσουν το φαινόμενο και να αφομοιώσουν τη νέα γνώση με μεγαλύτερη ευκολία. Οι διδακτικοί στόχοι του βίντεο είναι σύμφωνοι με τους στόχους που ορίζονται από το ΑΠΣ και επιδιώκεται η ενίσχυση της ικανότητας των μαθητών/τριών να: • Εξηγούν τον μηχανισμό της αντίδρασης και να αναγνωρίζουν τα στάδια της διαδικασίας, συμπεριλαμβανομένου του τρόπου με τον οποίο τα αλογόνα αλληλεπιδρούν με οργανικές ενώσεις. • Αναγνωρίζουν τις προϋποθέσεις κάτω από τις οποίες συμβαίνει η αντίδραση (παρουσία αλογόνου και βάσης) και να προβλέπουν πότε μια ένωση μπορεί να δώσει θετική αντίδραση. • Χρησιμοποιούν την αντίδραση για την αναγνώριση ενώσεων, όπως την ανίχνευση μεθυλοκετονών και ακεταλδεΰδης σε δείγματα. • Εφαρμόζουν τις γνώσεις τους σε οργανική σύνθεση, κατανοώντας τη σημασία της αντίδρασης στη χημική βιομηχανία και την ανάλυση δειγμάτων. • Γράφουν και ισοσταθμίζουν τη χημική εξίσωση της αλογονοφορμικής αντίδρασης .