Οι μαθητές πειραματίζονται, αλλάζοντας τις παραμέτρους μιας εικόνας (ύψος, πλάτος, βάθος χρώματος), και παρατηρούν τη μεταβολή τόσο του μεγέθους της σε bytes όσο και της ποιότητας αναπαράστασης. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές, δημιουργώντας καταστάσεις διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης και αναδεικνύοντας τα βασικά χαρακτηριστικά των ψηφιογραφικών εικόνων.