Το βίντεο μπορεί να λειτουργήσει υποβοηθητικά στην πρόσληψη της νέας γνώσης που αφορά στους κανόνες τονισμού στα αρχαία ελληνικά, υποδεικνύοντας με ελκυστικό τρόπο τη λογική πορεία που πρέπει να ακολουθήσει ο μαθητής για να τονίσει σωστά μια συλλαβή ανάλογα με το είδος και τη θέση της. Η ανάπτυξη του εν λόγω πολυμεσικού εκπαιδευτικού υλικού υπαγορεύεται από την ανάγκη να παρουσιαστούν οι νέες πληροφορίες με έναν εύληπτο, μεθοδικό και ελκυστικό τρόπο. Με την επαύξηση του εκπαιδευτικού περιεχομένου με πολυμεσικότητα εξομαλύνεται η δυσκολία που παρουσιάζει η εκμάθηση των κανόνων τονισμού από τους μαθητές. Χρησιμοποιούνται δυναμικά γραφικά στοιχεία που είτε οπτικοποιούν τη διαδικασία είτε λειτουργούν διευκρινιστικά-επεξηγηματικά.