Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Διαδικτυο και πνευματικη ιδιοκτησια
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Ιστοσελίδα με θέμα την πνευματική ιδιοκτησία στο διαδίκτυο. Μέσα από τις προτεινόμενες παραπομπές, οι μαθητές και οι μαθήτριες μπορούν να γνωρίσουν τα σύμβολα κατοχύρωσης που συνοδεύουν τα εμπορικά και τα πνευματικά προϊόντα, να ενημερωθούν για ζητήματα πνευματικής ιδιοκτησίας από μια σειρά κειμένων, να μελετήσουν δείγματα της σχετικής ελληνικής και ευρωπαϊκής νομοθεσίας, να διαβάσουν ένα κόμικ με θέμα τα πνευματικά δικαιώματα, να παρακολουθήσουν ορισμένους σταθμούς στη διαμάχη για τον έλεγχο των πνευματικών δικαιωμάτων στο διαδίκτυο και να ενημερωθούν περαιτέρω για το θέμα από τους δικτυακούς τόπους σχετικών φορέων.
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 19+
INTENDED END USER
METADATA PAGE URL
RESOURCE URL
FORMAT
application/zip
SIZE
3499.187 (KΒ)
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8521/7035
LEARNING OBJECT PROVIDER
Φωτόδεντρο Μαθησιακά Αντικείμενα
METADATA PROVIDER
Φωτόδεντρο Μαθησιακά Αντικείμενα
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΚΕΓ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΚΕΓ))
QUALITY SEALS OF METADATA
ΚΕΓ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΚΕΓ))
VERSION
1.0
CREATION DATE
23/12/2014
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language
> Topics TopicsTopics
> Human - Human relations and values Human - Human relations and valuesHuman - Human relations and values
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Topics TopicsTopics > City and citizen City and citizenCity and citizen
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Topics TopicsTopics > Technology - Communication - Science Technology - Communication - ScienceTechnology - Communication - Science
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Topics TopicsTopics > City and citizen City and citizenCity and citizen
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Topics TopicsTopics > Technology - Communication - Science Technology - Communication - ScienceTechnology - Communication - Science
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
initiator:
Μαρία Αλεξίου [ΙΤΥΕ]
creator:
Μαρία Αλεξίου [ΙΤΥΕ]
editor:
Μαρία Αλεξίου [ΙΤΥΕ]
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
Μαρία Αλεξίου [ΙΤΥΕ]
metadata validator: Μαρία Αλεξίου [ΙΤΥΕ]
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
ΚΕΓ
publisher: ΙΤΥΕ, ΚΕΓ
metadata licensor: ΚΕΓ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΚΕΓ
LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΚΕΓ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΚΕΓ)
funder: ΥΠΑΙΘ
funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
duration: 2010-2015
main beneficiary / contractor: CGL
coordinator / leader: Βασίλης Βασιλειάδης
project / program partners: ΚΕΓ
funder: ΥΠΑΙΘ
funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
duration: 2010-2015
main beneficiary / contractor: CGL
coordinator / leader: Βασίλης Βασιλειάδης
project / program partners: ΚΕΓ
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΚΕΓ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΚΕΓ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: CGL
metadata coordinator / leader: Βασίλης Βασιλειάδης
metadata project / program partners: ΚΕΓ
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: CGL
metadata coordinator / leader: Βασίλης Βασιλειάδης
metadata project / program partners: ΚΕΓ
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings
Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator

