Μικροπείραμα με στόχο να διερευνήσουν οι μαθητές τι δεν αλλάζει στο σχήμα που δημιουργείται, όταν σχεδιάσουμε δύο κάθετες χορδές σε έναν κύκλο. Το μικροπείραμα έχει δημιουργηθεί με χρήση εργαλείων δυναμικής γεωμετρίας και χειρισμού αλγεβρικών ψηφιακών συστημάτων (Geogebra).