Το μαθησιακό αντικείμενο προτείνεται να αξιοποιηθεί από τους μαθητές, προκειμένου: (i) να διακρίνουν τα βακτήρια σε παθογόνα, μη παθογόνα και δυνητικά παθογόνα, (ii) να αντιληφθούν τον ρόλο συγκεκριμένων βακτηρίων στην εφαρμογή γνωστών μεθόδων της βιοτεχνολογίας (παρασκευή γιαουρτιού και αντιβιοτικών, διάσπαση πετρελαιοκηλίδων), (iii) να συσχετίσουν σοβαρές ασθένειες του ανθρώπου (σύφιλη, χολέρα, λέπρα) με βακτηριακές μολύνσεις, (iv) να γνωρίσουν βακτήρια που συμβιώνουν με τον άνθρωπο, τη συμβολή τους στην άμυνα του οργανισμού και τη σύνθεση χρήσιμων ουσιών (π.χ. της βιταμίνης Κ), (v) να κατανοήσουν τους παράγοντες που μετατρέπουν τα δυνητικά παθογόνα βακτήρια σε παθογόνα.