Μόνο σε Aποθετήρια «Φωτόδεντρο»
				
				Kαι σε Yλικό Xρηστών
				
				
				
				
				 Καθαρισμός ενεργών φίλτρων
				
				Κάντε εγγραφή σε μία ή περισσότερες από τις παρακάτω θεματικές περιοχές, θεματικές ενότητες ή έννοιες για να λαμβάνετε ειδοποιήσεις για μεταβολές στα αντικείμενα που έχουν ταξινομηθεί σε αυτές
		Το καστρο της Σετενας (Φλωρινα)		
		
			ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ   
 				
					ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ  
					ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
		Διαδραστική δραστηριότητα εξερεύνησης τοπογραφικού σχεδίου με αυθεντικό ιστορικό υλικό για την περίοδο της βυζαντινής αυτοκρατορίας, με θέμα την τοπιογραφία του κάστρου της Σέτενας στη Φλώρινα. Στόχοι του μαθησιακού αντικειμένου είναι η καλλιέργεια δεξιοτήτων διερευνητικής μάθησης και η οικοδόμηση της ιστορικής γνώσης. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές, στο πλαίσιο αξιοποίησης ιστορικών πηγών του τοπίου, να εξερευνήσουν το τοπογραφικό σχέδιο του κάστρου της Σέτενας, να μελετήσουν το σχετικό υπόμνημα και να προβάλουν επιμέρους στοιχεία. Ακόμη, το αντικείμενο προσφέρεται, προκειμένου οι μαθητές να εξοικειωθούν με σημαντικές όψεις της τοπιογραφίας της περιοχής κατά τη διάρκεια της βυζαντινής αυτοκρατορίας, να μελετήσουν το συνοδευτικό ιστορικό και πληροφοριακό υλικό και να διακρίνουν επιμέρους όψεις της βυζαντινής ιστορίας. Το αντικείμενο συμβάλλει, επίσης, στο να κατανοήσουν οι μαθητές τον τρόπο με τον οποίο οι πηγές του τοπίου διασώζουν ίχνη του παρελθόντος και διαμορφώνουν την ιστορική φυσιογνωμία ενός τόπου στη διαχρονία.
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
						Ο διαδραστικός χάρτης - τοπογραφικό της Σέτενας αποτελεί αυτόνομο μαθησιακό αντικείμενο, το οποίο προσδιορίζει σημαντικές όψεις ενός κάστρου της βυζαντινής περιόδου, στο πλαίσιο ανάδειξης της πηγής του τοπίου ως ουσιαστικής μαρτυρίας του παρελθόντος. Η διδακτική αξιοποίησή του μπορεί να γίνει συνδυαστικά και με άλλες διδακτικές και μαθησιακές ενέργειες. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να εξερευνήσουν το τοπογραφικό σχέδιο του κάστρου της Σέτενας, να προβάλουν το συνοδευτικό ιστορικό και πληροφοριακό υλικό και να μελετήσουν το σχετικό υπόμνημα. Το μαθησιακό αντικείμενο προσφέρεται, επίσης, προκειμένου οι μαθητές να διακρίνουν όψεις της βυζαντινής ιστορίας και να κατανοήσουν τη δομή και τις λειτουργίες του κάστρου στο ευρύτερο πλαίσιο της ιστορικής περιόδου.
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
				
				
	
	
		ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ
						
										
											ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
						
						12 - 18						
						
										
			
		
										ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
						
										
					
			
										
										
				
					
										
			ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
					
													
					
																			ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΟΡΟΥ
								
										
										ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
					
					application/zip					
										
										ΜΕΓΕΘΟΣ
					
					11549.925					(KΒ)
					
										
			
					
												
											ΤΥΠΙΚΟΣ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
						0:45:00
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
					
					8521/11118					
					
							ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
					
					Φωτόδεντρο Μαθησιακά Αντικείμενα					
					
				
									ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
					
					Φωτόδεντρο Μαθησιακά Αντικείμενα					
					
					
									ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
					
					ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ)					
								
									ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
					
					ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)					
								
									ΕΚΔΟΣΗ
					
					1.0					
				
									ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ
					12/09/2019
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
			
									
			ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
			
										
					Ιστορία					HistoryΙστορία
					 > Βυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία					Byzantine and Medieval HistoryΒυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία
					 > Θεσμοί, πολιτική οργάνωση και διοίκηση					Institutions, political organization and administrationΘεσμοί, πολιτική οργάνωση και διοίκηση
										
					
Ιστορία HistoryΙστορία > Βυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία Byzantine and Medieval HistoryΒυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία > Κοινωνική οργάνωση και καθημερινή ζωή Social organization and everyday lifeΚοινωνική οργάνωση και καθημερινή ζωή
Ιστορία HistoryΙστορία > Βυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία Byzantine and Medieval HistoryΒυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία > Θρησκεία ReligionΘρησκεία
Ιστορία HistoryΙστορία > Βυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία Byzantine and Medieval HistoryΒυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία > Διακρατικές σχέσεις και διπλωματία Interstate relations and diplomacyΔιακρατικές σχέσεις και διπλωματία
						
					
				
										Ιστορία HistoryΙστορία > Βυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία Byzantine and Medieval HistoryΒυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία > Κοινωνική οργάνωση και καθημερινή ζωή Social organization and everyday lifeΚοινωνική οργάνωση και καθημερινή ζωή
Ιστορία HistoryΙστορία > Βυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία Byzantine and Medieval HistoryΒυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία > Θρησκεία ReligionΘρησκεία
Ιστορία HistoryΙστορία > Βυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία Byzantine and Medieval HistoryΒυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία > Διακρατικές σχέσεις και διπλωματία Interstate relations and diplomacyΔιακρατικές σχέσεις και διπλωματία
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
						
																		
										γνωστική προσέγγιση > διερευνητική μάθηση										
																
										
											ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ
						
																	
										γνωστικός > γνώση > διαδικαστικός										
																
							ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
					
																	
						παιδαγωγικός σχεδιασμός: 						
						Γιάννης Κασκαμανίδης [ΙΤΥΕ]						
											
						υπεύθυνος περιεχομένου: 						
						Γιάννης Κασκαμανίδης [ΙΤΥΕ], Αιμιλία Σαλβάνου [ΙΤΥΕ]						
											
						υπεύθυνος τεχνικού σχεδιασμού: 						
						Γιάννης Κασκαμανίδης [ΙΤΥΕ]						
											
						ανάπτυξη / τεχνική υλοποίηση: 						
						Γιάννης Κασκαμανίδης [ΙΤΥΕ]						
											
						ειδήμων/ονες γνωστικού αντικειμένου: 						
						Αιμιλία Σαλβάνου [ΙΤΥΕ]						
											
						συντονιστής ομάδας σχεδιασμού και ανάπτυξης: 						
						Αρμόδιος Τσιβάς [ΙΤΥΕ]						
											
						υπεύθυνος παιδαγωγικού σχεδιασμού: 						
						Αρμόδιος Τσιβάς [ΙΤΥΕ]						
										
										
					
					
											ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
	
						
													
								
								μεταδεδομένα:								
								Αρμόδιος Τσιβάς [ΙΤΥΕ]							
							επιμέλεια / επικύρωση μεταδεδομένων: Τζένη Οικονομίδου [ΙΤΥΕ], Αρμόδιος Τσιβάς [ΙΤΥΕ]
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
	
						
													
								
								χορηγός άδειας χρήσης:								
								ΙΤΥΕ							
							εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
χορηγός άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
				
					  
							   
						
							έργο / πράξη:						 
						
							ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ        
							
							
						
						
					
					
						
			
			
							
							
						
						
							
							 
								ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ							 
							
							
φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΑΙΘ
χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
διάρκεια: 2017-2018
ανάδοχος (έργου / πράξης): CTI
επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Δρ. Ελίνα Μεγάλου
φορείς υλοποίησης: ΙΤΥΕ
													
					
										
				
			
				
						
			
			
				
						
			
			φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΑΙΘ
χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
διάρκεια: 2017-2018
ανάδοχος (έργου / πράξης): CTI
επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Δρ. Ελίνα Μεγάλου
φορείς υλοποίησης: ΙΤΥΕ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
				
					  
							   
						
							έργο / πράξη:						 
						
							ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ        
							
							
						
						
					
					
						
		
							
						
						
							
							 
								ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΙ							 
							
							
φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΑΙΘ
χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
διάρκεια: 2017-2018
ανάδοχος (έργου / πράξης): CTI
επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Δρ. Ελίνα Μεγάλου
φορείς υλοποίησης: ΙΤΥΕ
													
					
					
						
						
			
					
				
						
			
						
					
				φορέας χρηματοδότησης: ΥΠΑΙΘ
χρηματοδότηση: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
πλαίσιο χρηματοδότησης: ΕΣΠΑ 2014-2020, ΕΠ ΑΝΑΔΕΔΒΜ
διάρκεια: 2017-2018
ανάδοχος (έργου / πράξης): CTI
επιστημονική και διοικητική εποπτεία έργου / πράξης (υπεύθυνος / συντονιστής έργου / πράξης): Δρ. Ελίνα Μεγάλου
φορείς υλοποίησης: ΙΤΥΕ
 Δείτε τα σχόλια και τις αξιολογήσεις των χρηστών  Απόκρυψη σχολίων και αξιολογήσεων χρηστών  
				
		Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
								
					Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο. 
				
				
			- 1
 - 2
 - 3
 - 4
 - 5
 
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
- 1
 - 2
 - 3
 - 4
 - 5
 
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
- 1
 - 2
 - 3
 - 4
 - 5
 
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
aggregator
	
 
		
