Κάντε εγγραφή σε μία ή περισσότερες από τις παρακάτω θεματικές περιοχές, θεματικές ενότητες ή έννοιες για να λαμβάνετε ειδοποιήσεις για μεταβολές στα αντικείμενα που έχουν ταξινομηθεί σε αυτές
Στο βίντεο παρουσιάζονται αργές και γρήγορες κινήσεις στο υψηλό και το μεσαίο επίπεδο του χώρου. Αρχικά, οι κινήσεις αυτές εκτελούνται από μια αθλήτρια-μοντέλο και, στη συνέχεια, από δύο αθλήτριες, οι οποίες εκτελούν ταυτόχρονες αργές και γρήγορες κινήσεις. Στόχος του βίντεο είναι η εξοικείωση των μαθητών με τις αργές, τις γρήγορες και τις ταυτόχρονες κινήσεις στα επιμέρους επίπεδα του χώρου.
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Αρχικά, ο εκπαιδευτικός μπορεί να παρουσιάσει το βίντεο στους μαθητές στον χώρο άσκησης (π.χ. μέσω υπολογιστή και βιντεοπροβολέα) και να τους ζητήσει να εκτελέσουν τις ίδιες κινήσεις, στα ίδια επίπεδα του χώρου και με την ίδια ταχύτητα. Στη συνέχεια, προτείνεται οι μαθητές να σχηματίσουν ζευγάρια ή ομάδες και να αναλάβουν να δημιουργήσουν δικές τους, ανάλογες ακολουθίες, αποτελούμενες από αργές, γρήγορες και ταυτόχρονες κινήσεις. Εναλλακτικά, προτείνεται οι μαθητές να εκτελέσουν τις ακολουθίες κινήσεων, αξιοποιώντας ταμπλέτες σε ζευγάρια ή ομάδες.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ
1
2
3
4
5
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
1
2
3
4
5
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
1
2
3
4
5
Συνολικές αξιολογήσεις: 0
ΣΦΡΑΓΙΔΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
aggregator
Ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να σας προσφέρει καλύτερη εμπειρία πλοήγησης και για την ανάλυση στοιχείων επισκεψιμότητας. Με την πρόσβαση στον ιστότοπο συμφωνείτε στη χρήση των cookies.
Το κατάλαβα Περισσότερα
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΣΧΟΛΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ/ΜΑΘΗΤΩΝ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ
