Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
View of Pera (Beyoğlu)
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Το μαθησιακό αντικείμενο είναι μια χαλκογραφία η οποία περιέχεται στο λεύκωμα των R. Walsh Th. Allom και αφορά στη συνοικία Πέραν της Κωνσταντινούπολης (WALSH, Robert/ALLOM, Thomas. Constantinople and the Scenery of the Seven Churches of Asia Minor illustrated…, With an historical Account of Constantinople, and Descriptions of the Plates…, Λονδίνο/Παρίσι, Fisher, Son & Co. [1836-38]). Η συνοικία αυτή είναι μια από τις κεντρικότερες και βρίσκεται στο λόφο της Περαίας. Το παλαιότερο όνομά της ήταν Συκαί, γιατί υπήρχαν πολλά τέτοια δέντρα στην περιοχή. Το τουρκικό της όνομα είναι Μπέγιογλου (Beyoğlu), γιατί σε αυτήν κρατήθηκε αιχμάλωτος ο Αλέξιος, ο γιος του τελευταίου αυτοκράτορα της Τραπεζούντας, Καλοϊωάννη Κομνηνού, από τον Μωάμεθ τον Πορθητή (Μπέη + ογλού = γιος του άρχοντα). Οι ορθόδοξοι χριστιανοί, οι Ρωμιοί, την ονόμασαν Σταυροδρόμι, αναφερόμενοι στις δύο κάθετες στην κεντρική οδό του Πέραν οδικές αρτηρίες (Asmalı Mescit Caddesi και Kumbaraci) που σχηματίζουν ένα νοητό σταυρό. Η εικόνα αποτελεί μια άποψη της συνοικίας από το Τοπ Χανέ (επίσης συνοικία της Κωνσταντινούπολης που βρίσκεται επί της Ευρωπαϊκής ακτής, εκεί που αυτή συναντά τον Βόσπορο). Την περίοδο κατά την οποία δημιουργείται η συγκεκριμένη χαλκογραφία το Πέραν (ονομασία που πήρε διότι ήταν απέναντι από την ακτή του Κεράτιου κόλπου) αποτελεί μια συνοικία Ελληνοορθόδοξων, Λατίνων και Αρμενίων, που δίνουν στο Πέραν μια εικόνα δυτικότροπη. Τα κτίσματα μαρτυρούν τον πλούτο αυτών των κοινοτήτων που το κατοικούν: πρεσβείες, ναοί, εκπαιδευτικά ιδρύματα κατακλύζουν τη συνοικία, που βρίσκεται απέναντι από την παλιά Κωνσταντινούπολη.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Η εικόνα ως μαθησιακό αντικείμενο είναι εύχρηστη και κατεξοχήν εντυπωτική, αφού αποτελεί υλικό οπτικού γραμματισμού. Μπορεί επίσης ως μαθησιακό αντικείμενο να απευθύνεται σε όλες τις μαθησιακές ηλικίες και να συζητιέται από διδάσκοντες και διδασκομένους ανάλογα με τις γνώσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών, όπως επίσης και τους στόχους οι οποίοι έχουν τεθεί. Η συγκεκριμένη εικόνα προσφέρεται κατεξοχήν για τη θεματική περιοχή της γεωγραφίας. Μαζί με άλλες ομοειδείς μπορεί να ενημερώσει για τα τοπία, τις συνοικίες και τα μνημεία της Κωνσταντινούπολης. Παράλληλα η σχεδιαστική ικανότητα του Th. Allom την καθιστά ένα έργο τέχνης, το οποίο μπορεί να αποτελέσει υλικό και για τη θεματική περιοχή των εικαστικών, ιδιαίτερα στον τομέα της αναπαραγωγής εικόνας. Σε μεγαλύτερες ηλικίες μπορεί να αποτελέσει υλικό για μια ερευνητική εργασία διαθεματικού τύπου (ιστορία, γεωγραφία, λογοτεχνία, εικαστικά) αναφορικά με την Κωνσταντινούπολη.
KEYWORDS

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 20
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/7408

LEARNING OBJECT PROVIDER
Library of Aik. Laskaridis Foundation
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Geography - Geology Geography - GeologyGeography - Geology
> Man-made environment Man-made environmentMan-made environment
> Cities CitiesCities
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Image reproduction Image reproductionImage reproduction
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Image reproduction Image reproductionImage reproduction
TEACHING APPROACH
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
constructivist > cognitive apprenticeship
cognitivist > inquiry learning
constructivist > cognitive apprenticeship
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > factual
cognitive > process > to understand
affective > to respond and participate
psychomotor > to adapt and perform creatively
cognitive > process > to understand
affective > to respond and participate
psychomotor > to adapt and perform creatively

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΠΟΛΥΜΕΡΟΥ
metadata validator: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΨΥΧΟΓΥΙΟΥ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
publisher: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator