View of fortress on the Nile, on the route from Cairo to Alexandria
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
SHARE
RATE
CHOOSE
USE   
DESCRIPTION
Ξυλογραφία του 1600 μ.Χ. που απεικονίζει τμήμα κάστρου στην όχθη του Νείλου μεταξύ Καΐρου και Αλεξάνδρειας. Στο τμήμα αυτό, ο Νείλος είναι πλωτός, γεγονός που ευνοεί τη ναυσιπλοΐα. Οι κατασκευαστές του κάστρου πιθανόν να ήθελαν να το χρησιμοποιήσουν για να ελέγχουν τόσο τις μετακινήσεις προσώπων όσο και τις μεταφορές προϊόντων. Η ξυλογραφία περιέχεται σε χρονικό, το οποίο αποδίδεται στον Φραγκισκανό μοναχό Noé Bianco ο οποίος εικάζεται ότι το έγραψε μετά το προσκυνηματικό του ταξίδι στους Αγίους Τόπους γύρω στα 1527 και δημοσιεύτηκε στα 1566. Μια επανέκδοση του 1600 εμπλουτίστηκε με ξυλογραφίες που απεικονίζουν τόπους και προσκυνήματα που αναφέρονται στο χρονικό. Την εποχή που έκανε το ταξίδι ο Bianco η Αίγυπτος μόλις έχει περάσει από την κυριαρχία των Μαμελούκων, οι οποίοι την κυβερνούσαν για 250 χρόνια, στους Οθωμανούς. Ξυλογραφία είναι η τέχνη της χάραξης σχεδίων και συμβόλων πάνω σε ξύλινη επιφάνεια που προορίζεται για πλάκα για την εκτύπωση αντιτύπων σε χαρτί.

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το παρόν ΜΑ μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία θεμάτων σχετικά με την Ιστορία των λαών της Μεσογείου κατά τη δεύτερη χιλιετία μ.Χ. και συγκεκριμένα για την Αίγυπτο και τους κατακτητές που πέρασαν από εκεί την παραπάνω περίοδο (Φατιμίδες, Μαμελούκοι, Οθωμανοί) σε συνδυασμό με την πολυάριθμη ελληνική παροικία που διαβιούσε εκεί ήδη από τα αρχαία χρόνια. Ακόμη, μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία θεμάτων σχετικών τόσο με τις κατασκευές μεγάλων έργων όπως λιμανιών, κάστρων κ.ά. όσο και με τις μετακινήσεις ανθρώπων και τις μεταφορές προϊόντων την παραπάνω περίοδο. Επίσης, μπορεί να χρησιμοποιηθεί και στη διδασκαλία της Γεωγραφίας και ειδικότερα ως παράδειγμα ανθρώπινων δραστηριοτήτων στο φυσικό περιβάλλον. Τέλος, κατά το μάθημα των εικαστικών, μπορεί να προβληθεί η ξυλογραφία και οι μαθητές να διδαχθούν για την τεχνική της, για τα διάφορα είδη χαρακτικής και για την αξιοποίησή της με την αναπαραγωγή αντιτύπων σε χαρτί. Αποδέκτες και πρωταγωνιστές των παραπάνω δράσεων μπορεί να είναι μαθητές τόσο των μεγάλων τάξεων του Δημοτικού όσο και του Γυμνασίου.
KEYWORDS
Αίγυπτος Αλεξάνδρεια Κάιρο Οχυρώσεις Noé Bianco Ξυλογραφία


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 15
INTENDED END USER
TECHNICAL INFORMATION
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
Library of Aik. Laskaridis Foundation
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
History HistoryHistory > Modern period (up to the 18th century A.D.) Modern period (up to the 18th century A.D.)Modern period (up to the 18th century A.D.) > War events War eventsWar events
History HistoryHistory > Modern period (up to the 18th century A.D.) Modern period (up to the 18th century A.D.)Modern period (up to the 18th century A.D.) > Economy EconomyEconomy
Geography - Geology Geography - GeologyGeography - Geology > Man-made environment Man-made environmentMan-made environment > Development DevelopmentDevelopment
Geography - Geology Geography - GeologyGeography - Geology > Natural environment Natural environmentNatural environment
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Architecture ArchitectureArchitecture
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Design and Color Design and ColorDesign and Color
TEACHING APPROACH
cognitivist > direct instruction
cognitivist > inquiry learning
constructivist > socratic instruction
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > factual
cognitive > knowledge > meta – cognitive
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΠΟΥΛΟΣ
metadata validator: ΜΑΡΙΑ ΚΟΤΣΑΚΩΣΤΑ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
publisher: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
FUNDING INFORMATION
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE