Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Γλωσσικο ζητημα
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Άρθρα δημοσιευμένα από το περιοδικό 'Νουμας" λογοτεχνικό περιοδικό που κυκλοφόρησε από το 1903 μέχρι το 1931 με σημαντικότατο ρόλο στον αγώνα για την επικράτηση της δημοτικής γλώσσας.Το πρώτο άρθρο αναφέρεται σε μια ανακοίνωση της Τράπεζας της Ελλάδος και περιγράφει τη διαδικασία καταθέσεων σε διάφορα νομίσματα της εποχής και τα επιτόκιά τους. Τα υπόλοιπα άρθρα αναφέρονται είτε άμεσα είτε έμμεσα στη στήριξη που παρείχε το περιοδικό στους εκφραστές του Δημοτικισμού. Συγκεκριμένα το πρώτο άρθρο προσφέρει δωρεάν βιβλία γραμμένα στη δημοτική γλώσσα με πιο γνωστά την "Ηλιάδα" του Αλέξανδρου Πάλλη και το "Όνειρο του Γιανίρη" του Γιάννη Ψυχάρη. Το δεύτερο άρθρο απαντά με σκωπτικό τρόπο στους υπαινιγμούς διαφόρων δημοσιευμάτων ότι το περιοδικό χρηματοδοτείται από την Πανσλαβιστική Εταιρία.Το τρίτο άρθρο αναφέρεται σε ευνοϊκή κριτική του περιοδικού στην έκδοση της Καινής Διαθήκης στη Δημοτική Γλώσσα από τον Αλέξανδρο Πάλλη που δημοσιεύτηκε σε συνέχειες στην εφημερίδα "Ακρόπολη".Η μετάφραση της Καινής Διαθήκης προκάλεσε σάλο που οδήγησε στα αιματηρά επεισόδια που έγιναν γνωστά ως «Ευαγγελικά».
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το πρώτο άρθρο μπορεί να αποτελέσει αφορμή για δραστηριότητες διερευνητικού και ομαδοσυνεργατικού χαρακτήρα για τους όρους που υπήρχαν για τις καταθέσεις, τα επιτόκια και τα νομίσματα που αυτές διεκπαιρεώνονταν από την Τράπεζα της Ελλαδας. Τα υπόλοιπα άρθρα προσφέρονται για δραστηριότητες σχετικές με το Γλωσσικό Ζήτημα εκείνη την εποχή και τα αιματηρά Ευαγγελικά που ακολούθησαν.Οι μαθητές/τριες μπορούν με αναζήτηση σε διάφορες ιστορικές πηγές και στο διαδίκτυο να ενημερώθούν για τις άγνωστες πτυχές του γλωσσικού ζητήματος, όπως τα δημοσιεύματα που αφορούσαν τη χρηματοδότηση του περιοδικού "Νουμάς" και την υποστήριξη που αυτό παρείχε στους δημοτικιστές.
Με αφορμή τη μελέτη των άρθρων οι μαθητές/τριες έχουν τη δυνατότητα να μελετήσουν τα γεγονότα που ακολούθησαν μετά την έκδοση της Καινής Διαθήκης από τον Αλέξανδρο Πάλλη και τις πολιτικές, πολιτιστικές και κοινωνικές διαστάσεις που πήρε. Επίσης με κριτικό πνεύμα να διερευνήσουν όλους εκείνους τους παράγοντες που μετέτρεψαν τη γλώσσα από όργανο επικοινωνίας και συνδιαλλαγής σε όργανο άσκησης βίας και εξουσίας.

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 18
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
TYPICAL LEARNING TIME
0:30:00
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/6906

LEARNING OBJECT PROVIDER
Library & Information Center of the Univ. of Patras
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών (Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
History HistoryHistory
> Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century)
> Political and ideological Issues Political and ideological IssuesPolitical and ideological Issues
TEACHING APPROACH
cognitivist
cognitivist > direct instruction
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > problem – based
cognitivist > reciprocal teaching
constructivist
constructivist > cognitive apprenticeship
constructivist > socratic instruction
constructivist > experiential learning
constructivist > action research
constructivist > communities of practice
constructivist > design-based learning
cognitivist > direct instruction
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > problem – based
cognitivist > reciprocal teaching
constructivist
constructivist > cognitive apprenticeship
constructivist > socratic instruction
constructivist > experiential learning
constructivist > action research
constructivist > communities of practice
constructivist > design-based learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive
cognitive > knowledge
cognitive > knowledge > factual
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > knowledge > procedural
cognitive > knowledge > meta – cognitive
cognitive > process
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to apply
cognitive > process > to think critically and creatively
cognitive > knowledge
cognitive > knowledge > factual
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > knowledge > procedural
cognitive > knowledge > meta – cognitive
cognitive > process
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to apply
cognitive > process > to think critically and creatively

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
original work creator:
[Ανωνύμως]
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΣΠΥΡΙΔΩΝ ΚΥΡΙΑΖΙΔΗΣ
metadata validator: ΙΩΑΝΝΗΣ ΣΟΥΛΙΟΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν/μιου Πατρών
publisher: Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν/μιου Πατρών
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator