Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Figure: Daoulas Kostas
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Πρόκειται για έναν ζωγραφικό πίνακα (Λάδι σε καμβά,180x160εκ.) του Κ. Νταούλα. Ανάμεσα στα διάφορα θέματα που έχουν απασχολήσει τον καλλιτέχνη -που σπούδασε ζωγραφική στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών της Αθήνας με καθηγητή τον Δ.Μυταρά και Γλυπτική με τον καθηγητή Γ.Λάππα και με μεταπτυχιακές σπουδές στην Αρχιτεκτονική Σχολή του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου- είναι και η αποτύπωση της ανθρώπινης φιγούρας, θέμα άλλωστε που προσφέρει και τον αντίστοιχο τίτλο στο συγκεκριμένο έργο, ενώ ταυτόχρονα το κατατάσσει στη συλλογή σύγχρονης ανθρωποκεντρικής ευρωπαϊκής ζωγραφικής του Μουσείου Φρυσίρα. Στο έργο είναι χαρακτηριστική η επιλεκτική αφαίρεση στην απόδοση μέρους του ανθρώπινου σώματος μαζί με την λεπτομερή αναπαράσταση του χώρου και του γυναικείας μορφής.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το συγκεκριμένο ψηφιακό αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί στα πλαίσια του μαθήματος των Εικαστικών για τη γνωριμία των μαθητών/τριών με ονόματα και αντιπροσωπευτικά έργα καλλιτεχνών του 21ου αιώνα, τη ρεαλιστική αναπαράσταση της ανθρώπινης μορφής, την εξοικείωση με το παιχνίδι του φωτός και της σκιάς και του τρόπου με τον οποίο τα μεγέθη υποδηλώνουν την απόσταση σε ένα έργο ζωγραφικής, όπως επίσης και για την τεκμηρίωση της αξίας της αφαίρεσης αλλά και τη σχετικότητα του «ωραίου».
Επιπλέον μπορεί να συζητηθούν οι προθέσεις του καλλιτέχνη και οι μέθοδοι που χρησιμοποιεί στην απόδοση της γυναικείας μορφής. Ειδικότερα η επιλογή του να επιμένει στην αποτύπωση του βλέμματος και των έντονων χρωμάτων στα ρούχα της εικονιζόμενης γυναίκας και η απουσία αντίστοιχης φροντίδας στην απόδοση των ποδιών της μπορεί να προκαλέσει τη φαντασία των μαθητών/τριών και τη διατύπωση υποθέσεων γύρω από την ταυτότητα της γυναίκας και τη σχέση της με τον ζωγράφο. Παρόμοια μπορεί να λειτουργήσει και η παρακίνηση για την απόδοση συνοδευτικών τίτλων της συγκεκριμένης εικόνας σε περίπτωση που αυτή εντοπίζονταν στα περιεχόμενα μιας εφημερίδας.
Από την άλλη πλευρά η εστίαση στη ματιά του εικονιζόμενου προσώπου και στη σχέση που αυτή δημιουργεί με τον θεατή μπορεί να οδηγήσει τους μαθητές/τριες στη δημιουργία μιας λίστας επιθέτων που αποδίδουν το χαρακτήρα της συγκεκριμένης γυναίκας.

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 18
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/6585

LEARNING OBJECT PROVIDER
Frissiras Museum
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Μουσείο Φρυσίρα (Μουσείο Φρυσίρα)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education
> Painting PaintingPainting
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Issues of Visual Arts Issues of Visual ArtsIssues of Visual Arts
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Speech - Communication Speech - CommunicationSpeech - Communication > Oral / Written / Digital Speech Oral / Written / Digital SpeechOral / Written / Digital Speech
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Text genres Text genresText genres > Types of Biographies Types of BiographiesTypes of Biographies
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Text types Text typesText types > Description DescriptionDescription
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Issues of Visual Arts Issues of Visual ArtsIssues of Visual Arts
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Speech - Communication Speech - CommunicationSpeech - Communication > Oral / Written / Digital Speech Oral / Written / Digital SpeechOral / Written / Digital Speech
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Text genres Text genresText genres > Types of Biographies Types of BiographiesTypes of Biographies
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Text types Text typesText types > Description DescriptionDescription
TEACHING APPROACH
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > problem – based
cognitivist > problem – based
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to think critically and creatively
cognitive > process > to think critically and creatively

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΕΛΠΙΣ ΤΟΚΜΑΚΙΔΟΥ
metadata validator: ΣΤΑΥΡΟΣ ΓΡΟΣΔΟΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Μουσείο Φρυσίρα
publisher: Μουσείο Φρυσίρα
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator