"Η Αισθητικη αγωγη των παιδιων μας": Δημοσιευμα στο περιοδικο "Νουμας"
METADATA PROVIDER   
 
LEARNING OBJECT PROVIDER  
 
SHARE
RATE
CHOOSE
USE   
DESCRIPTION
Το άρθρο "Η Αισθητική αγωγή των παιδιών μας" δημοσιεύτηκε στο λογοτεχνικό περιοδικό "Νουμάς" και υπογράφεται από τον ζωγράφο Κωνσταντίνο Μαλέα. Δεν αναγράφεται ο χρόνος δημοσίευσης, αλλά μπορούμε να την τοποθετήσουμε στις αρχές τους 20ου αιώνα (αφού ο Νουμάς εκδιδόταν από το 1903 ως το1931). Το κείμενο έχει ιδιαίτερη εκπαιδευτική αξία, καθώς με ύφος ζωντανό και εναργές μιλάει για τη σημασία της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης στο ελληνικό σχολείο και, επιπλέον, υπογράφεται από έναν από τους σημαντικότερους εκπροσώπους της μοντέρνας ζωγραφικής, τον Κωνσταντίνο Μαλέα.

EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το κείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί στο πλαίσιο διδακτικής περίστασης σχετικής με το δοκίμιο και, ειδικότερα, την ενασχόληση με την αξία της τέχνης εν γένει αλλά και της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Η περιορισμένη έκτασή του επιτρέπει τη φωτοτύπηση και τη διανομή του στους μαθητές, ώστε αυτοί να το μελετήσουν και, με την καθοδήγηση του διδάσκοντος, να προβληματιστούν και να τοποθετηθούν πάνω στο ζήτημα της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης και της θέσης που αυτή πρέπει να έχει στο σύγχρονο σχολείο. Αξίζει ο διδάσκων να τονίσει στοιχεία του ύφους, όπως ο λογοτεχνικός τόνος και η πυκνή αλλά συνάμα άμεση έκφραση, που καθιστούν το κριτικό αυτό κείμενο ελκυστικό και διδακτικά επωφελές. Έμφαση προτείνεται να δοθεί στην εικαστική εκπαίδευση, καθώς ο Κωνσταντίνος Μαλέας, που υπογράφει το κείμενο, συγκαταλέγεται στους πρωτοπόρους Έλληνες ιμπρεσιονιστές και, με αυτή την αφόρμηση, τα παιδιά μπορούν να παρωθηθούν να αναζητήσουν έργα του στο διαδίκτυο και αλλού και να έλθουν σε επαφή με τις κυριότερες σχολές εικαστικών τεχνών του 20ου αιώνα. Το έργο των σύγχρονων Ελλήνων εικαστικών (Μαλέας, Παρθένης κλπ.) μπορεί να είναι και θέμα διαθεματικής εργασίας, που θα αναλάβουν σε ομάδες κάποιοι μαθητές, σε συνεργασία, αν είναι εφικτό, και με καθηγητή καλλιτεχνικών, σχεδίου ή συναφούς ειδικότητας.
KEYWORDS
Μαλέας τέχνη καλλιτεχνική παιδεία Νουμάς ζωγραφική αισθητική αγωγή σχολείο


LEARNER CHARACTERISTICS
EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
15 - 18
INTENDED END USER
ADDITIONAL INFORMATION
LEARNING OBJECT PROVIDER
Library & Information Center of the Univ. of Patras
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών (Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))
CLASSIFICATION
LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Text types Text typesText types > Argumentation ArgumentationArgumentation
TEACHING APPROACH
cognitivist > direct instruction
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
constructivist > cognitive apprenticeship
constructivist > socratic instruction
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive
cognitive > knowledge
cognitive > knowledge > factual
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > knowledge > procedural
cognitive > knowledge > meta – cognitive
cognitive > process
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to apply
cognitive > process > to think critically and creatively
affective
affective > to pay attention
affective > to respond and participate
affective > to organize values
affective > to form and follow a system of values
psychomotor > to imitate and try
psychomotor > to adapt and perform creatively
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
original work creator: Κ. Μαλέας
subcontract leader / coordinator: Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author: ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΑΡΚΑΝΤΩΝΑΤΟΣ
metadata validator: ΜΙΧΑΗΛ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor: Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν/μιου Πατρών
publisher: Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν/μιου Πατρών
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ
FUNDING INFORMATION
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project: ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract: Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
QUALITY SEALS  
seal image metadata seal image
LICENSE