Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Every day life scenes in the Greek state
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Το Μαθησιακό Αντικείμενο είναι ουσιαστικά σύνθεση τεσσάρων διαφορετικών σχεδίων που απεικονίζουν σε κάθετο άξονα διαφορετικές σκηνές από την καθημερινή ζωή των κατοίκων του νεοσύστατου ελληνικού κράτους με φόντο το γεωμορφολογικό ανάγλυφο. Στο πρώτο σχέδιο κυριαρχεί η φιγούρα μιας νεαρής μητέρας που νανουρίζει το μωρό στην κούνια του. Παραπέρα μια μεγαλύτερη σε ηλικία γυναίκα είναι καθισμένη κατάχαμα και γνέθει. Και οι δύο γυναίκες είναι ντυμένες με παραδοσιακές ενδυμασίες. Στο δεύτερο σχέδιο υπάρχουν τρεις γυναικείες φιγούρες, επίσης με παραδοσιακές ενδυμασίες, οι οποίες συζητούν μεταξύ τους μπροστά σε κάποιο σπίτι. Η μία από τις γυναίκες κάθεται κάτω και παρακολουθεί. Στο τρίτο σχέδιο διακρίνεται ένας ορεινός δρόμος, όπου συναντιούνται δύο έφιπποι, ενώ στο τέταρτο απεικονίζονται δύο άντρες, ο ένας με παραδοσιακή ελληνική ενδυμασία, ενώ ο δεύτερος (καπνιστής) με οθωμανική και φόντο νησιωτικό τοπίο. Η εικόνα δημοσιεύτηκε το 1882 στο βιβλίο του Christopher Wordsworth "Greece pictorial, descriptive, & historical ...". Ο Wordsworth, επίσκοπος του Λίνκολν από το 1868 και άριστος γνώστης της κλασικής παιδείας, ταξίδεψε στην Eλλάδα στα 1832-1833 και ήταν ο πρώτος Άγγλος που έγινε δεκτός από τον βασιλιά Όθωνα. Το έργο του διακρίνεται από σοβαρότητα στις αρχαιολογικές περιγραφές,από πλήθος φιλολογικών παραπομπών, εδάφια από αρχαίους συγγραφείς και ενθουσιασμό με τον οποίο καταγράφει τον περιβάλλοντα χώρο.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το Μαθησιακό Αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί είτε ενιαία είτε κατά σχέδιο. Οι μαθητές και οι μαθήτριες στο μάθημα της Ιστορίας χωρισμένοι σε ομάδες αναζητούν επιπλέον στοιχεία για την καθημερινή ζωή των Ελλήνων κατά τη σύσταση του ελληνικού κράτους και περιγράφουν ομαδικά μια συνηθισμένη μέρα από τη ζωή των προσώπων κάθε σχεδίου. Στο μάθημα της Γλώσσας συνθέτουν και παρουσιάζουν διαλόγους (ομαδικά ή ατομικά). Η εικόνα αποτελεί μια πρώτης τάξεως αφορμή για διερεύνηση των σχέσεων των δύο φύλων, τα στερεότυπα και την αναπαραγωγή τους.

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 18
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
TECHNICAL REQUIREMENTS
Προβολή της εικόνας στην ολομέλεια των μαθητών και μαθητριών
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/6373

LEARNING OBJECT PROVIDER
Library of Aik. Laskaridis Foundation
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
History HistoryHistory
> Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century)
> Society and everyday life Society and everyday lifeSociety and everyday life
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Text genres Text genresText genres > Dialogical texts Dialogical textsDialogical texts
Health Education Health EducationHealth Education > Mental Health - Interpersonal Relationships Mental Health - Interpersonal RelationshipsMental Health - Interpersonal Relationships > Interpersonal relations Interpersonal relationsInterpersonal relations
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Text genres Text genresText genres > Dialogical texts Dialogical textsDialogical texts
Health Education Health EducationHealth Education > Mental Health - Interpersonal Relationships Mental Health - Interpersonal RelationshipsMental Health - Interpersonal Relationships > Interpersonal relations Interpersonal relationsInterpersonal relations
TEACHING APPROACH
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > problem – based
cognitivist > reciprocal teaching
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > problem – based
cognitivist > reciprocal teaching
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > factual
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
affective > to form and follow a system of values
psychomotor > to adapt and perform creatively
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
affective > to form and follow a system of values
psychomotor > to adapt and perform creatively

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΜΑΡΙΑ ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ
metadata validator: ΣΤΑΥΡΟΣ ΓΡΟΣΔΟΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
publisher: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator