Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Άποψη και κατοψη του Ναου του Ηφαιστου (Θησειου), φανταστικη αναπαρασταση
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Η εικόνα περιλαμβάνεται στο βιβλίο του αββά Jean-Jacques Barthélemy ''΄Ταξίδι του νεαρού Ανάχαρση στην Ελλάδα'' (Voyage du jeune Anacharsis en Grèce,) το οποίο γνώρισε αξιοσημείωτη εκδοτική επιτυχία στην Ευρώπη στο τέλος του 18ου και στις αρχές του 19ου αιώνα. Η έκδοση έστρεψε το ενδιαφέρον των Ευρωπαίων στην υπό οθωμανική κατοχή Ελλάδα και ενίσχυσε τα αισθήματα φιλελληνισμού. Τμήματα αυτού του έργου μετάφρασε ο Ρήγας Φεραίος υπό τον τίτλο ''Νέος Ανάχαρσις'', για να τονώσει το ηθικό των συμπατριωτών του και να τους υποδείξει την ένδοξη καταγωγή τους. Το έργο είναι ένα ψευδοταξιδιωτικό αφήγημα για ένα νεαρό Σκύθη, απόγονο του φιλοσόφου Ανάχαρση, ο οποίος περιηγείται στην Ελλάδα του 4ου αιώνα π.Χ με σκοπό την απόκτηση σοφίας. Η παραπάνω εικόνα αποτελεί μια φανταστική ειδυλλιακή απόδοση του ναού του Ηφαίστου και του περιβάλλοντα χώρου η οποία συνοδεύεται από ένα ακριβές σχέδιο κάτοψης του ναού.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το αντικείμενο αποτελεί μια πολύτιμη ιστορική πηγή και μπορεί να αξιοποιηθεί σε μια διδασκαλία σχετικά με την ανάπτυξη του φιλελληνισμού στην Ευρώπη και τη συμβολή του στη λύση του ελληνικού ζητήματος. Η εικόνα, που οπτικοποιούσε πτυχές του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού στους πολυάριθμους Ευρωπαίους αναγνώστες του μυθιστορήματος του Barthélemy, παρουσιάζεται στους μαθητές οι οποίοι καλούνται να την παρατηρήσουν προσεκτικά. Συγκρίνοντάς την με σύγχρονες φωτογραφίες και ψηφιακές αναπαραστάσεις του ναού και του περιβάλλοντα χώρου μπορούν να φτάσουν στο συμπέρασμα πως πρόκειται για μια φανταστική εξιδανικευμένη εκδοχή η οποία όμως έπαιξε πολύ σημαντικό ιστορικό ρόλο στη διαμόρφωση της ευρωπαϊκής κοινής γνώμης απέναντι στον επερχόμενο ελληνικό εθνικοαπελευθερωτικό αγώνα. Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί, επίσης, σε μια παρουσίαση που αφορά την αρχιτεκτονική του ναού του Ηφαίστου (Θησείο), δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να προβούν σε παρατηρήσεις σχετικά με την πιστότητα της σχεδιαστικής απόδοσης του ναού στην έκδοση του Γάλλου λογίου.

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 18
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/5949

LEARNING OBJECT PROVIDER
Library of Aik. Laskaridis Foundation
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
History HistoryHistory
> Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.) Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.)Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.)
> Arts (Architecture, Ceramic Art, Plastic Art, Painting) Arts (Architecture, Ceramic Art, Plastic Art, Painting)Arts (Architecture, Ceramic Art, Plastic Art, Painting)
History HistoryHistory > Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century) > Arts, Letters and Culture Arts, Letters and CultureArts, Letters and Culture
History HistoryHistory > Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century) > Intercultural exchanges Intercultural exchangesIntercultural exchanges
History HistoryHistory > Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century) > Arts, Letters and Culture Arts, Letters and CultureArts, Letters and Culture
History HistoryHistory > Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century) > Intercultural exchanges Intercultural exchangesIntercultural exchanges
TEACHING APPROACH
cognitivist > direct instruction
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > factual
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
affective > to organize values
psychomotor > to perform confidentially following instructions
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
affective > to organize values
psychomotor > to perform confidentially following instructions

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΗΣ
metadata validator: ΜΙΧΑΗΛ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
publisher: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator