Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Πολεμιστης απο τα Σφακια της Κρητης
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Το μαθησιακό αντικείμενο απεικονίζει Σφακιανό πολεμιστή με παραδοσιακή φορεσιά και οπλισμό τα τέλη του 16ου αιώνα. Η εικόνα είναι παρμένη από το βιβλίο "Costumes anciens et modernes" ή στον αυθεντικό τίτλο Habiti antichi et moderni di tutto il Mondo" του Cesare Vecellio σε γαλλική επανέκδοση του 1860, όπου παρουσιάζονται σε γκραβούρες παραδοσιακές ή επίσημες ενδυμασίες από όλον τον κόσμο από πολλές εθνικές και κοινωνικές ομάδες. Το μαθησιακό αντικείμενο αποτελεί ιστορικό ντοκουμέντο απεικόνισης Σφακιανού πολεμιστή στα τέλη του 16ου αιώνα όπως την αποτύπωσε ο Cesare Vecellio. Ο Vecellio ήταν ζωγράφος και αδελφός του διάσημου ζωγράφου TItian από τη Βενετία. Μέσα από τα έργα του προσπάθησε με εντυπωσιακό τρόπο να παρουσιάσει τη μόδα της εποχής σε πολλές περιοχές και από πολλές εθνικότητες με υπερβολή τονίζοντας το εξωτικό και διαφορετικό ενώ συνέβαλλε πολύ στη δημιουργία της μόδας του τουρκο- μπαρόκ στη Δύση(16ος αιώνας). Η Χώρα των Σφακίων είναι γνωστή ως ένα από τα κέντρα της αντίστασης κατά των δυνάμεων κατοχής Ενετών και Τούρκων. Τα αδιαπέραστα Λευκά Όρη προς τα βόρεια σε συνδυασμό με τις βραχώδεις παραλίες στα νότια βοήθησαν τους ντόπιους να παλέψουν με όλους τους εισβολείς . Η Ανώπολη, ένα χωριό κοντά στη Χώρα Σφακίων, είναι η γενέτειρα ενός από τους πιο φημισμένους Κρήτες επαναστάτες, του Δασκαλογιάννη. Οι Σφακιανοί Κρήτες ήταν φημισμένοι τοξότες από την αρχαιότητα και προκαλούσαν τρόμο και δέος στη Δύση και ειδικά στους Βενετούς. Στο μαθησιακό αντικείμενο απεικονίζεται ένας Σφακιανός τοξότης που πιθανότατα να εργαζόταν και ως μισθοφόρος.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Με το μαθησιακό αντικείμενο οι μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης έρχονται σε επαφή με τις παραδοσιακές κρητικές πολεμικές ενδυμασίες του 16ου αιώνα και τους Κρήτες πολεμιστές της βενετοκρατίας. Οι μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μπορούν σε πρώτο επίπεδο να αναζητήσουν σε ομάδες εικόνες Κρητών πολεμιστών, να αναλύσουν τον οπλισμό τους και αν είναι δυνατό στα πλαίσια της τοπικής Ιστορίας να επισκεφτούν και λαογραφικό μουσείο με παραδοσιακές φορεσιές των Σφακίων και της Κρήτης. Οι μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μπορούν να προχωρήσουν στα πλαίσια της Αισθητικής Αγωγής σε συναισθητική πολυτροπική ανάλυση μέσω φύλλου εργασίας της εικόνας του πολεμιστή και της ενδυμασίας του, προκειμένου να καθορίσουν τα χαρακτηριστικά των Σφακιανών πολεμιστών της εποχής, ειδικότερα το ήθος και τη γενναιότητά τους. Επίσης στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας μπορούν να κάνουν διαχρονική Ιστορική σύγκριση των αγώνων των Κρητών μέχρι την απελευθέρωση, απαριθμώντας σημαντική ιστορικά γεγονότα αντίστασης μέχρι και το 2ο Παγκόσμιο πόλεμο και να παρουσιάσουν εικόνες των Κρητών πολεμιστών μέσα στο χρόνο. Τέλος οι μαθητές σε ομάδες μπορούν να αναζητήσουν λογοτεχνικές αναφορές ελληνικές και ξένες σχετικά με τους Κρήτες μαχητές και να τις παρουσιάσουν σε ειδική εκδήλωση στο σχολείο ή στην τάξη.

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 18
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/5612

LEARNING OBJECT PROVIDER
Library of Aik. Laskaridis Foundation
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

SUBJECT AREA
History HistoryHistory
> Modern period (up to the 18th century A.D.) Modern period (up to the 18th century A.D.)Modern period (up to the 18th century A.D.)
> Social and political organization Social and political organizationSocial and political organization
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Design and Color Design and ColorDesign and Color
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Design and Color Design and ColorDesign and Color
TEACHING APPROACH
behaviourist > programmed instruction
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > process
cognitive > process > to understand
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > process
cognitive > process > to understand

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΟΤΑΜΙΑΣ
metadata validator: ΙΩΑΝΝΗΣ ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
publisher: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator