Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Geography and Atlas
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Πρόκειται για αγγλικό σχολικό εγχειρίδιο του 1876 για το δημοτικό σχολείο. Αποτελείται από 64 σελίδες και 17 χάρτες. Στον πρόλογο θεωρούνται ως σημαντικές καινοτομίες του, η συμπερίληψη σε αυτό μαθημάτων για τους πέντε μεγάλους ωκεανούς και τις θάλασσες της Ευρώπης, η αποφυγή χρήσης πολλών ονομάτων, η ποιότητα των χαρτών και, τέλος, η προσαρμογή των μετρήσεών του σε αγγλικά μίλια, ώστε να είναι περισσότερο οικείο στην, τότε, καθημερινότητα των μικρών Άγγλων μαθητών. Μετά από μια γενική εισαγωγή, 16 σελίδων, που περιλαμβάνει γεωγραφικές και γεωκλιματικές γνώσεις για τον κόσμο, ακολουθούν πληροφορίες για κάθε χώρα. Το εγχειρίδιο είναι σαφώς βρετανοκεντρικό και ευρωπαιοκεντρικό. Είναι χαρακτηριστικό ότι από τις 64 σελίδες του, 20 είναι αφιερωμένες στα βρετανικά νησιά και 37 στην Ευρώπη. Στην καθεμία από τις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες αφιερώνονται κάποιες σειρές, μόνο, του βιβλίου, ενώ οι μαθητές γνωρίζουν τις υπόλοιπες ηπείρους μέσα από ελάχιστες, 13 πιο συγκεκριμένα, σελίδες. Για την Ελλάδα αφιερώνονται 18 σειρές και εκτός από γεωγραφικές δίνονται και ιστορικοπολιτικές πληροφορίες.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Είναι φανερό πως η αξιοποίηση του συγκεκριμένου αντικειμένου προϋποθέτει τη συμμετοχή και τη συνεργασία του καθηγητή Αγγλικών. Προτείνεται οι μαθητές/τριες, χωρισμένοι σε ομάδες, να το προσεγγίσουν κριτικά, ως σχολικό εγχειρίδιο του 19ου αιώνα, συγκρίνοντάς το με σύγχρονα ανάλογα εγχειρίδια. Κάτω από αυτό το πρίσμα ανοίγονται σημαντικές προοπτικές προς τρεις κατευθύνσεις: α) να αποδομήσουν τα χαρακτηριστικά ενός σχολικού βιβλίου Γεωγραφίας, β) να εντοπίσουν τι έχει αλλάξει και τι έχει παραμείνει ίδιο μεταξύ του 19ου αιώνα και σήμερα σε σχέση με αυτό που θεωρείται ότι πρέπει να περιλαμβάνει ένα σχολικό βιβλίο Γεωγραφίας, γ) να μελετήσουν τις αντιλήψεις που υπήρχαν τον 19ο αιώνα για κάποια κράτη, όπως αυτές καταγράφονται στο συγκεκριμένο εγχειρίδιο και αν οι αντιλήψεις αυτές διατηρούνται μέχρι σήμερα. Το παράδειγμα της περιγραφής της Ελλάδας είναι πολύ χαρακτηριστικό προς αυτήν την κατεύθυνση. Μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας για να μελετηθεί η εικόνα που είχαν οι Ευρωπαίοι για την Ελλάδα κατά τον 19ο αιώνα.
KEYWORDS

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 18
INTENDED END USER
FOREIGN LANGUAGE COMPETENCES

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/5221

LEARNING OBJECT PROVIDER
Digital Library of Serres
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών (Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Geography - Geology Geography - GeologyGeography - Geology
English Language English LanguageEnglish Language > Science and Technology Science and TechnologyScience and Technology > Reading ReadingReading
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Text genres Text genresText genres > Other OtherOther
History HistoryHistory > Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century)
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Topics TopicsTopics > Greece - Europe - Other places Greece - Europe - Other placesGreece - Europe - Other places
English Language English LanguageEnglish Language > Science and Technology Science and TechnologyScience and Technology > Reading ReadingReading
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Text genres Text genresText genres > Other OtherOther
History HistoryHistory > Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century)
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Topics TopicsTopics > Greece - Europe - Other places Greece - Europe - Other placesGreece - Europe - Other places
TEACHING APPROACH
behaviourist > drill and practise
cognitivist > direct instruction
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > problem – based
constructivist > action research
constructivist > communities of practice
cognitivist > direct instruction
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > problem – based
constructivist > action research
constructivist > communities of practice
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
psychomotor > to perform independently, skillfully and precisely
psychomotor > to adapt and perform creatively
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
psychomotor > to perform independently, skillfully and precisely
psychomotor > to adapt and perform creatively

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΚΟΣΜΑΣ ΤΟΥΛΟΥΜΗΣ
metadata validator: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΨΥΧΟΓΥΙΟΥ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών
publisher: Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator