Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Roman colonnade close to the Choregic monument of Lysicrates
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Το Μαθησιακό Αντικείμενο είναι μια εικόνα που με εξαιρετική λεπτομέρεια αναπαριστά τα σχέδια της ρωμαϊκής κιονοστοιχίας, που βρίσκεται κοντά στο Χορηγικό Μνημείο του Λυσικράτη. Αναλυτικότερα δίνονται οι ακόλουθες πληροφορίες: Εικ. 1. Όψη ιωνικής κιονοστοιχίας με το επιστύλιο, Εικ. 2. Κάτοψη κιόνων, Εικ. 3. Άνοψη κίονα, Εικ. 4. Πλάγια όψη και τομή κιονοκράνου, Εικ. 5. Τομή καθ' ύψος κιονοκράνου, Εικ. 6. Τομή εγκάρσια κιονοκράνου, Εικ. 7. Σχέδιο της έλικας του κιονοκράνου, Εικ. 8. Τομή της έλικας και του άβακα του κιονοκράνου, Εικ. 9. Σχέδιο οφθαλμού της έλικας του κιονοκράνου. Τα σχέδια είναι έργα των γνωστών αρχιτεκτόνων και περιηγητών Stuart, J. και Revett, N. και δημοσιεύτηκαν στο βιβλίο τους The Antiquities of Athens measured and delineated by James Stuart F.R.S. and F.S.A. and Nicholas Revett painters and architects, τομ. III (επιμέλεια Willey Reveley), Λονδίνο, John Nichols το 1794.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Η συγκεκριμένη εικόνα θα μπορούσε να αξιοποιηθεί στο μάθημα της Ιστορίας, όπου τα παιδιά μπορούν να δουν έναν κίονα και ένα κιονόκρανο από πολλές οπτικές γωνίες. Θα μπορούσε να συνδυαστεί και με άλλα αντίστοιχα Μαθησιακά Αντικείμενα, ώστε να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια του "ρυθμού". Στα Εικαστικά η αξιοποίηση μπορεί να γίνει κατά τη μελέτη αρχιτεκτονικών στοιχείων, όπως οι κίονες.Επίσης η εικόνα μπορεί να παροτρύνει τα παιδιά να σχεδιάσουν με διακοσμητικό στόχο εγγεγραμμένα σχήματα. Στα Μαθηματικά είναι μια εξαιρετική ευκαιρία να ανακαλύψουν άμεσα οι μαθητές και οι μαθήτριες τη χρησιμότητα των μαθηματικών κανόνων. Θα μπορούσαν ως επέκταση να προσκληθούν αρχιτέκτονες κ.ά. μηχανικοί στο σχολείο, για να συζητήσουν με τα παιδιά τη χρησιμότητα των μαθηματικών στη δουλειά τους (και την ομορφιά τους, φυσικά!)
KEYWORDS

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
9 - 18
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
TECHNICAL REQUIREMENTS
Προβολή ή διανομή φωτοαντίγραφων της εικόνας
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/4883

LEARNING OBJECT PROVIDER
Library of Aik. Laskaridis Foundation
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
History HistoryHistory
> Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.) Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.)Ancient times (1100 B.C. - 4th century A.D.)
> Arts (Architecture, Ceramic Art, Plastic Art, Painting) Arts (Architecture, Ceramic Art, Plastic Art, Painting)Arts (Architecture, Ceramic Art, Plastic Art, Painting)
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Architecture ArchitectureArchitecture
Mathematics MathematicsMathematics > Geometry GeometryGeometry > Inscribed figures Inscribed figuresInscribed figures
Visual Arts Education Visual Arts EducationVisual Arts Education > Architecture ArchitectureArchitecture
Mathematics MathematicsMathematics > Geometry GeometryGeometry > Inscribed figures Inscribed figuresInscribed figures
TEACHING APPROACH
cognitivist > direct instruction
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > problem – based
cognitivist > reciprocal teaching
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > problem – based
cognitivist > reciprocal teaching
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > factual
cognitive > knowledge > procedural
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to apply
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
psychomotor > to adapt and perform creatively
cognitive > knowledge > procedural
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to apply
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to respond and participate
psychomotor > to adapt and perform creatively

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΜΑΡΙΑ ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ
metadata validator: ΣΤΑΥΡΟΣ ΓΡΟΣΔΟΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
publisher: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator