Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Ψυχαρης Γιαννης
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Ο γλωσσολόγος και λογοτέχνης Γιάννης Ψυχάρης (Οδησσός 1854- Παρίσι 1929), ηγετική μορφή του δημοτικισμού που αγωνίστηκε για την καθιέρωση της δημοτικής ως επίσημης γλώσσας του ελληνικού κράτους, απεικονίζεται στο ασπρόμαυρο φωτογραφικό πορτρέτο, το οποίο μάλιστα φέρει και την υπογραφή του. Ως λογοτέχνης ο Ψυχάρης είχε πλούσιο συγγραφικό έργο, που αποτελείται από ποιήματα, διηγήματα και μυθιστορήματα. Το γνωστότερο όμως έργο του που τυπώθηκε στη Γαλλία το 1888 είναι «Το ταξίδι μου», ένας συνδυασμός μυθιστορηματικής γραφής και επιστημονικής σκέψης, που αποτέλεσε το μανιφέστο του δημοτικισμού. Σε αυτό ο Ψυχάρης καταδίκασε την καθαρεύουσα ως τεχνητή γλώσσα και εισηγήθηκε μια -κατά τη γνώμη του- λαϊκή γλώσσα, η οποία ωστόσο ήταν σε μεγάλο βαθμό επίσης ένα γλωσσικό κατασκεύασμα. Οι απόψεις του είχαν θετική αποδοχή από λογοτέχνες και διανοούμενους όπως ο Ι. Πολυλάς, ο Α. Εφταλιώτης, ο Α. Πάλλης και ο Α. Δελμούζος, δέχτηκαν όμως σκληρή κριτική από τους υπερασπιστές της καθαρεύουσας, όπως ο Γ. Χατζιδάκις, o Α. Βλάχος κ.ά.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Προτείνεται στον εκπαιδευτικό να αξιοποιήσει τη συγκεκριμένη φωτογραφία ως αφόρμηση στα πλαίσια διδασκαλίας είτε στη Νεοελληνική γλώσσα είτε στη Λογοτεχνία είτε στην Ιστορία προκειμένου να εμπλέξει τους μαθητές σε μια δραστηριότητα στην οποία διερευνούν, συγκεντρώνουν και μελετούν στοιχεία σχετικά τη ζωή και το έργο του Ψυχάρη.
Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί επίσης να αποτελέσει στο μάθημα είτε της Ιστορίας είτε της Νεοελληνικής Γλώσσας συνοδευτικό υλικό σε διερευνητική δραστηριότητα σχετική με την ιστορία του γλωσσικού ζητήματος και του δημοτικισμού.
Ο εκπαιδευτικός μπορεί επίσης να δημιουργήσει δραστηριότητα οπτικού γραμματισμού στην οποία οι μαθητές παρατηρούν, αναλύουν και αξιολογούν την ασπρόμαυρη φωτογραφία, ενώ παράλληλα περιγράφουν και εντάσσουν το εικονιζόμενο πρόσωπο στα ιστορικά συμφραζόμενα της εποχής του.

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 18
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/4342

LEARNING OBJECT PROVIDER
NDC Repositories
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΕΚΤ (Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language
> Topics TopicsTopics
> Language - Culture - Art Language - Culture - ArtLanguage - Culture - Art
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Literary periods - Generations / Schools Literary periods - Generations / SchoolsLiterary periods - Generations / Schools > New Athenian School / Generation of 1880 New Athenian School / Generation of 1880New Athenian School / Generation of 1880
History HistoryHistory > Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century) > Arts, Letters and Culture Arts, Letters and CultureArts, Letters and Culture
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Literary periods - Generations / Schools Literary periods - Generations / SchoolsLiterary periods - Generations / Schools > New Athenian School / Generation of 1880 New Athenian School / Generation of 1880New Athenian School / Generation of 1880
History HistoryHistory > Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century) > Arts, Letters and Culture Arts, Letters and CultureArts, Letters and Culture
TEACHING APPROACH
cognitivist > collaborative learning
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > knowledge > conceptual
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to pay attention
cognitive > process > to remember
cognitive > process > to understand
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to pay attention

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΝΙΚΟΛΑΙΔΗΣ
metadata validator: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΨΥΧΟΓΥΙΟΥ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
publisher: Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator