Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Πλανοδιος πωλητης σερμπετιου
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Πρόκειται για έγχρωμη φωτογραφία που απεικονίζει έναν Τούρκο πλανόδιο πωλητή σερμπετιού. Η φωτογραφία προέρχεται από το βιβλίο του Peytier Eugène, Liberated Greece and the Morea Scientific Expedition, The Peytier Album in the Stephen Vagliano Collection, Aθήνα, Εθνική Τράπεζα της Ελλάδας, 1971. Περιλαμβάνεται στη συλλογή της Ελληνικής Βιβλιοθήκης του Κοινωφελούς Ιδρύματος του Αλἐξανδρου Ωνάσση. Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί για το σχολιασμό των ενδυματολογικών επιλογών μιας εθνικής επαγγελματικής ομάδας και για την αναζήτηση ιστορικών και λογοτεχνικών πληροφοριών της λέξης "σερμπέτι".
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα της Ιστορίας, της Νεοελληνικής Γλώσσας και της Λογοτεχνίας και της Αγωγής Υγείας. Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας οι μαθητές μπορούν να παρατηρήσουν την εικόνα και να περιγράψουν αναλυτικά την ενδυματολογική επιλογή του πλανόδιου πωλητή σε συνδυασμό με τις κοινωνικές συνθήκες του τόπου και της εποχής. Επίσης, αξιοποιώντας το διαδίκτυο, μπορούν να δημιουργήσουν ένα φωτογραφικό κολάζ αποτελούμενο από ανθρώπινους τύπους πλανόδιων πωλητών διαφορετικών τόπων και διαφορετικής εποχής, το οποίο θα αναρτήσουν στην φιλολογική ιστοσελίδα του τμήματός τους . Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας οι μαθητές μπορούν α) να ερμηνεύσουν την σημασία της λέξης "σερμπέτι"β) να αναζητήσουν την ετυμολογική συγγένεια της συγκεκριμένης λέξης γ) να ερμηνεύσουν τη μεταφορική χρήση της. Στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας οι μαθητές μπορούν να αναζητήσουν αναφορές σε λογοτεχνικά κείμενα της λέξης "σερμπέτι" και να δημιουργήσουν ένα ανθολόγιο σχετικών λογοτεχνικών κειμένων. Στο μάθημα της Αγωγής Υγείας οι μαθητές μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες για το σερμπέτι, τα είδη του, τις θεραπευτικές του ιδιότητες, τις τεχνικές παρασκευής του και τις εκδηλώσεις, όπου αυτό συνηθίζεται να σερβίρεται. Μπορούν να επεκτείνουν την αναζήτησή τους και σε άλλες οθωμανικές γαστρονομικές συνήθειες και να τις παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους.
KEYWORDS

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 18
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/4027

LEARNING OBJECT PROVIDER
Library of Aik. Laskaridis Foundation
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη (Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
History HistoryHistory
> Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century)
> Society and everyday life Society and everyday lifeSociety and everyday life
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Text types Text typesText types > Description DescriptionDescription
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Vocabulary - Semantics Vocabulary - SemanticsVocabulary - Semantics > Etymology EtymologyEtymology
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Literary techniques / methods Literary techniques / methodsLiterary techniques / methods
Health Education Health EducationHealth Education > Nutrition NutritionNutrition > Eating habits Eating habitsEating habits
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Text types Text typesText types > Description DescriptionDescription
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Vocabulary - Semantics Vocabulary - SemanticsVocabulary - Semantics > Etymology EtymologyEtymology
Modern Greek Literature Modern Greek LiteratureModern Greek Literature > Literary techniques / methods Literary techniques / methodsLiterary techniques / methods
Health Education Health EducationHealth Education > Nutrition NutritionNutrition > Eating habits Eating habitsEating habits
TEACHING APPROACH
cognitivist > direct instruction
cognitivist > inquiry learning
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > process > to think critically and creatively
affective > to pay attention
affective > to pay attention

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΕΛΕΝΗ ΤΣΙΤΣΙΑΝΟΠΟΥΛΟΥ
metadata validator: ΜΙΧΑΗΛ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
publisher: Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator