Only Photodentro Repositories
User Generated Content
Clear active filters
Subscribe to a subject area to receive notifications for new items
Ο μπογιας εν Καλαμαις
METADATA PROVIDER
LEARNING OBJECT PROVIDER
DESCRIPTION
Το κείμενο είναι άρθρο από σελίδα του πολιτικοσατιρικού περιοδικού "Μη χάνεσαι", που κυκλοφορούσε στην Αθήνα από το 1880 ως το 1883. Το συγκεκριμένο φύλλο δημοσιεύτηκε το 1883, επί πρωθυπουργίας Χαριλάου Τρικούπη. Ο συγγραφέας περιγράφει με καυστικό τρόπο δύο φαινόμενα που αποτελούν όνειδος για την πόλη του: πρώτον, την ανυπόφορη κατάσταση από τις ακαθαρσίες των σκύλων και των χοίρων που κυκλοφορούν ελεύθεροι στην πόλη, αλλά και τον τρόπο αντιμετώπισης του προβλήματος, με τον διορισμό ενός μπόγια, ο οποίος σκοτώνει τα ζώα αυτά ακόμη και ενώπιον παιδιων. Δεύτερον, τη σωρεία φριχτών εργατικών ατυχημάτων κατά την κατασκευή του σιδηροδρόμου και την αδιαφορία της πολιτείας για την προστασία των ανθρώπων που εργάζονται στα δημόσια έργα. Ο αρθρογράφος κατηγορεί ευθέως τους αρμοδίους της τοπικής αυτοδιοίκησης για έλλειψη πολιτισμού, αλλά και ενδιαφέροντος για την ασφάλεια των πολιτών. Το κείμενο φωτίζει την κοινωνικοπολιτική κατάσταση που επικρατούσε στην Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα και μπορεί να αξιοποιηθεί στην υποστήριξη της διδασκαλίας της συγκεκριμένης ιστορικής περιόδου. Μπορεί επίσης να αποτελέσει έναυσμα για συζήτηση σε θέματα όπως η προστασία του πολίτη, η δημόσια υγεία και ασφάλεια.
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Στο μάθημα της Ιστορίας το κείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί ως παράθεμα, καθώς αποτελεί πρωτογενή ιστορική πηγή. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο πλαίσιο είτε της άμεσης διδασκαλίας, είτε της συνεργατικής μάθησης. Στην πρώτη περίπτωση ο διδάσκων μπορεί να το μοιράσει στους μαθητές, να το διαβάσει στην τάξη και να ζητήσει από τους μαθητές να περιγράψουν την κατάσταση στην Αθήνα, όπως φαντάζονταν ότι μπορεί να ήταν τον 19ο αι., με βάση το άρθρο. Στη δεύτερη περιπτωση ο διδάσκων μπορεί να διαιρέσει τους μαθητές σε ομάδες και να τους παράσχει επιπλέον υλικό (σχολικό βιβλίο, κάποια γελοιογραφία της εποχής, κ.λπ.) και να αναθέσει σε κάθε ομάδα μια εργασία παρόμοια με αυτήν που περιγράφηκε παραπάνω. Βασικός στόχος είναι να διεισδύσουν οι μαθητές στο κλίμα της εποχής και να αξιολογήσουν την κοινωνικοπολιτική πραγματικότητα της περιόδου. Ανάλογη χρήση μπορεί να έχει το κείμενο στα μαθήματα της Κοινωνικής & Πολιτικής Αγωγής και της Νεοελληνικής Γλώσσας, με τη διαφορά ότι η εστίαση εδώ μετατοπίζεται στην ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τα θέματα του πολιτισμού, της προστασίας του πολίτη, της δημόσιας υγείας και ασφάλειας, καθώς και της στάσης των ανθρώπων και της πολιτείας απέναντι στα ζώα. Σε κάθε περίπτωση, προτείνεται η σύγκριση με τη σύγχρονη εποχή.

EDUCATIONAL CONTEXT
TYPICAL AGE RANGE
12 - 18
INTENDED END USER

METADATA PAGE URL
CONTENT PROVIDER URL
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
8526/1817

LEARNING OBJECT PROVIDER
Library & Information Center of the Univ. of Patras
METADATA PROVIDER
Photodentro Cultural
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών (Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν. Πατρών)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΕΠ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ (ΙΕΠ))

LEARNING RESOURCE TYPE
SUBJECT AREA
History HistoryHistory
> Newer and Modern History (19th-20th century) Newer and Modern History (19th-20th century)Newer and Modern History (19th-20th century)
> Society and everyday life Society and everyday lifeSociety and everyday life
Political & Social Sciences Political & Social SciencesPolitical & Social Sciences
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Topics TopicsTopics > City and citizen City and citizenCity and citizen
Political & Social Sciences Political & Social SciencesPolitical & Social Sciences
Modern Greek Language Modern Greek LanguageModern Greek Language > Topics TopicsTopics > City and citizen City and citizenCity and citizen
TEACHING APPROACH
cognitivist > direct instruction
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > process > to understand
affective > to form and follow a system of values
affective > to form and follow a system of values

LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
original work creator:
Αγύρευτος
subcontract leader / coordinator:
Δρ. Θεοδόσιος Τσαπέλας
METADATA CONTRIBUTORS
metadata author:
ΑΓΑΠΗ ΔΑΛΚΟΥ
metadata validator: ΜΙΧΑΗΛ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
licensor:
Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν/μιου Πατρών
publisher: Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης Παν/μιου Πατρών
metadata licensor: ΙΕΠ
metadata publisher: ΙΤΥΕ, ΙΕΠ

METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)

ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΥΠΠΕΘ)
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)
metadata subcontract:
Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata funder: ΥΠΑΙΘ
metadata funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
metadata authoring program / project duration: 2010-2015
metadata main beneficiary / contractor: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata coordinator / leader: Μαίρη Κριάρη
metadata project / program partners: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ), ΙΕΠ, ΕΚ ΑΘΗΝΑ (ΙΕΛ)

Υποέργο 12: Παιδαγωγικός Μετασχολιασμός Ψηφιακού Υλικού Πολιτισμικού Περιεχομένου
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
metadata subcontractor: ΙΕΠ
metadata supervising and monitoring authority: ΥΠΠΕΘ (Ε.Δ. ΕΣΠΑ)
Show user comments and ratings Hide user comments and ratings

Συνδεθείτε για να προσθέσετε το δικό σας σχόλιο.
Δεν υπάρχουν σχόλια για το συγκεκριμένο αντικείμενο.

- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Total votes: 0
aggregator